In 7 Schritten zum Ziel

  • Schritt 1: Teams Formen

    Teile die Klasse in Teams auf – oder noch besser, die Kids organisieren sich selber.

  • Schritt 2: Thema gemeinsam wählen

    Du hast ein Thema, das deine Klasse beschäftigt oder lässt die Teams ihr Forschungsthema selber wählen.

  • Schritt 3: Forschungs­fragen sammeln

    Jedes Team sammelt Forschungsfragen zu seinem Thema, die es später den Suchmaschinen im Internet füttern will, um spannende Antworten zu erhalten.

  • Schritt 4: Infor­mationen suchen

    Die Teams lernen wie sinnvolles und gezieltes Suchen im Internet funktioniert. Informationen werden reflektiert und neue Suchbegriffe formuliert.

  • Schritt 5: Infor­mationen ordnen

    Gezieltes Auswerten lehrt die Kids reflektiert mit Inhalten aus dem Internet umzugehen und diese nützlich weiterzuverwerten.

  • Schritt 6: Digitales Team-Projekt

    Jedes Team entscheidet in welcher Form es die Forschungsfrage für ein breites Publikum zugänglich machen will: als Blog, Erklärfilm oder sogar als Podcast. Hauptsache, es macht Spass!

  • Schritt 7: Grande Finale

    Ihr präsentiert einander eure Medienprojekte in der Klasse. Vielleicht wollt ihr diese sogar ins Internet stellen und euch Likes aus der ganzen Welt einholen!

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Die Lehrplan 21 Medien­kompetenzen

MI.1

Die Schülerinnen und Schüler können sich in der physischen Umwelt sowie in medialen und virtuellen Lebensräumen orientieren und sich darin entsprechend den Gesetzen, Regeln und Wertesystemen verhalten.

MI.1.2

Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.

MI.1.3

Die Schülerinnen und Schüler können Gedanken, Meinungen, Erfahrungen und Wissen in Medienbeiträge umsetzen und unter Einbezug der Gesetze, Regeln und Wertesysteme auch veröffentlichen.

MI.1.4

Die Schülerinnen und Schüler können Medien interaktiv nutzen sowie mit anderen kommunizieren und kooperieren.

Download offizieller Lehrplan 21-Medien­kompetenzen­aufbau

Die Macher*innen des eduBOX™ Medien Labor

Sophie Bürgin

Innovations-Pippi Langstrumpf | Design Thinking-Methoden-Queen
alpenlab.ch

Jonas Studer

Pioniergeist-Primarlehrer | Künstler | Lehrbeauftragter PH FHNW
jonasstuder.ch

Florian Baumgartner

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Gebert Rüf Stiftung weiss

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